Содержание материала
Превратить в руководство для работы
Обращаясь к комсомольцам, Ленин говорил о том, что перед ними стоит задача, которую они смогут решить, «только овладев всем современным знанием, умея превратить коммунизм из готовых заученных формул, советов, рецептов, предписаний, программ в то живое, что объединяет вашу непосредственную работу, превратить коммунизм в руководство для вашей практической работы».
Когда партийные планы индустриализации страны стали воплощаться из мечты в реальность, Сталин, обращаясь к Всесоюзной конференции пролетарского студенчества, прямо заявил: «Нельзя строить новое общество без нового комсостава». Генеральный секретарь ЦК ВКП(б) поставил задачу «добиться того, чтобы пролетарское студенчество рассматривало себя как неразрывную часть трудящихся масс, добиться того, чтобы студенты чувствовали себя общественниками и вели себя как подлинные общественники». И добавил: «Коммунисты-студенты должны уметь сочетать политическую работу с делом овладения наукой».
Выступая на VIII съезде ВЛКСМ, Сталин, с первых слов своей речи пообещавший говорить «о наших слабостях и о наших задачах в связи с этими слабостями», горько признавался: «Охотников строить и руководить строительством у нас хоть отбавляй как в области сельского хозяйства, так и в области промышленности. А людей, умеющих строить и руководить, у нас до безобразия мало. И наоборот, невежества у нас в этой области тьма-тьмущая. Более того, у нас есть люди, которые готовы воспевать нашу некультурность. Если ты неграмотен или пишешь неправильно и кичишься своей отсталостью, — ты рабочий «от станка», тебе почёт и уважение. Если ты вылез из некультурности, научился грамоте, овладел наукой, — ты чужой, «оторвался» от масс, перестал быть рабочим.
Я думаю, что мы не двинемся вперёд ни на шаг, пока не вытравим этого варварства и дикости, этого варварского отношения к науке и людям культурным».
Не противоречит ли такое заявление диктатуре пролетариата? Ведь при низком культурно-техническом уровне страны, который достался от царизма, овладевший наукой работник попадал в разряд «служащих». Но диктатура пролетариата не настолько глупа и примитивна. Она необходима рабочему классу для того, чтобы поставить заслон всему, что противоречит его интересам. А кто сказал, что его интересам противоречит добросовестный труд грамотного специалиста? Классу созидателей выгодны наилучшая организация производства, применение передовых технологий, научная организация труда и т.д. Диктатура пролетариата направлена на то, чтобы всё это стало реальностью.
И свою речь на комсомольском съезде Сталин закончил именно с позиций диктатуры пролетариата: «Овладеть наукой, выковать новые кадры большевиков-специалистов по всем отраслям знаний, учиться, учиться, учиться упорнейшим образом, — такова теперь задача.
Массовый поход революционной молодёжи за науку, — вот что нам нужно теперь, товарищи».
